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Examen Mensual Febrero Sexto Grado Ciclo Escolar 2018 – 2019

Examen Mensual Febrero Sexto Grado Ciclo Escolar 2018 – 2019. Contiene las Materias
Español:Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.Usa verbos para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones.Usa signos de interrogación y exclamación,así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización .Expresa por escritos u opinión sobre hechos.Identifica la estructura de las cartas de opinión.Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario. Expresa por escritos u opinión sobre hechos.
Matemáticas:Que los alumnos de terminen la operación que les permite encontrarla equivalencia entre las unidades de longitud del sistema inglés(pulgada,pie y milla)y las del Sistema Internacional de Unidades(si).Que los alumnos calculen equivalencias entre divisas de diferentes países.Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen determinar si una razón del tipo «por cada n,m» es mayor o menor que otra sin necesidad de realizar cálculos numéricos.Que los alumnos resuelvan problemas de comparación entre dos razones igualando un término en ambas,duplicando o triplicando los términos de una de ellas.Que los alumnos obtengan el valor unitario  para resolver problemas en los que se comparan razones.Que los alumnos identifiquen la mediana de un conjunto de datos y adviertan su representación en comparación con la media aritmética.

 

Ciencias Naturales:Argumenta la importancia de la energía y sus trasformaciones en el mantenimiento de la vida y en las actividades cotidianas.Analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos para la obtención de energía térmica a partir de fuentes diversas y de su consumo.
Geografía :Reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales,culturales,económicas y políticas.Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.
Historia :Identifica algunas características de las civilizaciones de los Andes. Distingue las características de la organización económica,social,política y cultural de los incas Señala semejanzas y diferencias entre las culturas mexica e inca.Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia
Formación Cívica y Ética: Manifiesta una postura crítica ante situaciones de discriminación y racismo en la vida cotidiana.Cuestiona la simplificaciones de luso inadecuado de los recursos en el ambiente local y mundial.

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