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Examen Mensual Febrero Segundo Grado Ciclo Escolar 2018 – 2019

Examen Mensual Febrero Segundo  Grado Ciclo Escolar 2018 – 2019.Contiene las Materias
Español:Elige un proceso social conocido,indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.Comparen ventajas y desventajas de dos circunstancias contrastantes.Expresen información en un texto donde comparen dos situaciones contrastantes.Mejoren su conocimiento alfabético mediante la reconstrucción de palabras a partir de pistas que ofrecen las letras iniciales y finales.Elige un proceso social conocido,indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.Comparen ventajas y desventajas de dos circunstancias contrastantes. Expresen información en un texto donde comparen dos situaciones contrastantes.Fortalezcan su conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras con r y  con rr. Descubran la necesidad de la cohesión y coherencia en la construcción de cuentos.Reconozcan características de distintos tipos de narraciones. Generen ideas iniciales para construir una historia.Reflexionen sobre algunas expresiones recurrentes de la narrativa literaria infantil que pueden incorporar a sus propios cuentos.

 

Matemáticas:Construye y describe figuras y cuerpos geométricos. Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10. Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10. Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Conocimiento del Medio:Clasifica objetos,animales y plantas por su tamaño.Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medio ambiente,y participa en su cuidado.
Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.Identifiquen lugares de su comunidad utilizados como referencia para ubicarse.Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.Identifiquen lugares de su comunidad utilizados como referencia para ubicarse. Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.Identifiquen la función y características de los croquis y de los símbolos.Tracen y describan trayectos e identifiquen en ellos elementos de referencia.
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